PIRÂMIDES DO EGITO: AS SOMBRAS DE NOSSA POLÍTICA

Dentre tantas pirâmides conhecidas no Egito, a mais famosa é a de Quéops, considerada uma das sete maravilhas antigas do mundo. Datada de 2 550 a.C., elas foram erguidas para uma geração de faraós com aspirações arquitetônicas e dominantes. Khufu (ou Quéops, seu nome em grego), que encomendou a grande pirâmide, era filho de Snefru, que já tinha feito sua piramidezinha. O conhecimento passou de geração em geração, e Quéfren, filho de Quéops, e Miquerinos, o neto, completaram o trio das pirâmides de Gizé.

Para botar de pé os monumentos que tanto veneramos, que nada mais eram que tumbas luxuosas para os faraós, estima-se que mais de 30 mil escravos trabalharam durante 20 anos. Muitos desses escravos morreram durante o trabalho exaustivo para que as belas pirâmides, hoje adoradas, estivessem firmes sobre suas almas, simplesmente para satisfazer um capricho político religioso de líderes da classe dominante. Vamos nos gabar disso? Talvez seja poético sim, da mesma forma que a explosão de uma bomba atômica é, mas é o belo construído no feio.

 A desculpa do humano para evitar falar nas desgraças tantas vezes cometidas na construção dessas pirâmides é que foram construídas pelos ETs. Faça-me o favor de não chamar-me de otário. Pobre sim, otário não.

 A dominação política sempre foi a mesma. Os dominantes com seus privilégios tão exagerados que levavam suas riquezas para os túmulos para que os pobres não tivessem acesso. Até as pregações religiosas privilegiavam e abençoavam os nobres, uma vez que as pirâmides eram construídas apenas para os grande políticos e religiosos da época. Hoje não acontece mais isso, não é? kkkkk Será que o pobre não tinha direito a ressurreição também? Se não tem, é mais lascado em morte do que em vida.

Não posso, diante da grandeza das pirâmides, evitar a submissão de minha alma, o desejo de venerá-las e de sentir algo misterioso no fazer humano, mas preciso esforçar-me a compreender que as energias ali presentes, talvez sejam o grito das almas que morreram escravas e pobres. Talvez venerar a grandeza de uma pirâmide seja enaltecer e concordar com a escravidão e morte em qualquer lugar ou tempo, além de aplaudir o comportamento banal e mau caráter de muitos políticos. Abraço

QUEM SE IMPORTA COM OS PROFESSORES?

Em todas as escolas, é fácil colher relatos de agressões físicas ou verbais contra os professores. Qualquer indivíduo pode ir às escolas fazer um levantamento e perceberá que os professores, assim como a educação estão lançados aos lixos. O Ambiente de trabalho EDUCACIONAL tonou-se uma zona de guerra, um ponto de tráfico de drogas e um inferno para os professores e demais funcionários. As agressões mais comuns são as verbais e o assédio moral.

A violência física é relatada constantemente em jornais, porém sem mostrar o rosto dos “inocentes”. Mostra-se o rosto em rede nacional se a agressão for cometida pelo professor. O porcentual tem aumentado a cada ano, as agressões cada vez mais colocam em risco a integridade física dos docentes, lá, naquele lugar que deveria ser de paz e da expressão da inteligência, bem como do princípio da formação do cidadão. O professor não encontra condições para realizar suas funções pedagógicas e cumprir o papel que se espera deste profissional. A única coisa que se impõe é que o professor tem a obrigação de fazer um bom trabalho, mesmo sem os instrumentos necessários.  A figura do professor precisa ser um herói mítico, mas boa parte deles termina com depressão ou síndrome do pânico.

Em sala de aula, o professor tem encontrado diversos problemas, tipo drogas, violência e desrespeito. Sendo quase impossível gerenciar muitos conflitos, já que a lei proíbe o professor de qualquer iniciativa, desprotegendo o docente e o bom aluno, mas protegendo o infrator ou bandido. Por um salário miserável, inferior ao que ganham as prostitutas em cursos para a prostituição na copa do mundo, ao salário dos presidiários, ao salário dos garçons do Senado e da câmara dos deputados, e agora inferior ao auxílio craque, os professores vivem todos os dias como ovelhas entregues aos lobos. Os docentes lidam com situações em que se deparam até mesmo com estudantes armados e não raramente envolvidos com tráfico de drogas, além de agressões físicas, verbais e vários tipos de ameaças.

O atual sistema educacional é burocrático, arcaico e desmotivador tanto para aluno quanto para o professor. O aluno desinteressado e protegido por leis imbecis e banais, feita por corruptos e bandidos, enfrenta o professor, desrespeita e agride. Culpados? Todos nós.Veja essa imagem abaixo: 

Precisamos fazer uma escola melhor. Mas nem mesmo os pais estão interessados nisso, pois fazem da escola um depósito de crianças e adolescentes, fazem dos professores seus babás “pagos” pelo Governo. Na verdade alguns nem pagos são, como muitos que trabalharam e o então governo Ricardo Coutinho não pagou porque os professores tinham trabalhado em outra gestão. Os professores trabalharam para o Estado. O Sr. Ricardo Coutinho deveria ter vergonha e pagar aos educadores. Vergonhoso e repudiante tal comportamento desumano.

Os professores estão com excesso de missão na escola e sociedade. Espera-se, assim, que a escola (e os professores) sob o mantra de “Educação” seja a solução para todos os problemas. O problema é de ordem política e social. Nossos políticos e a nossa corrupta sociedade não estão preocupados com a educação e nem mesmo comprometidos com o futuro de seus descendentes, bem como de nossa nação. Nunca vote num político que não se importa com a educação. Só faz isso aqueles que não amam e não respeito nem mesmo os seus filhos. Finalizo aqui com as palavras de Paulo Freire dizia: “Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”.